HISTORIA DE AMÉRICA LATINA - Economía y sociedad desde 1930

Historia de America Latina 11/16

Problema de Aprendizaje en los Niños

Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Estos problemas pueden ser detectados en los niños a partir de los 5 años de edad y constituyen una gran preocupación para muchos padres, ya que afectan al rendimiento escolar y a las relaciones interpersonales de sus hijos.

Un niño con problemas de aprendizaje suele tener un nivel normal de inteligencia, de agudeza visual y auditiva. Es un niño que se esfuerza en seguir las instrucciones, en concentrarse y portarse bien en su casa y en la escuela. Su dificultad está en captar, procesar y dominar las tareas e informaciones, y luego en desarrollarlas posteriormente. El niño con ese problema simplemente no puede hacer lo mismo que los demás, aunque su nivel de inteligencia sea el mismo.
El niño con problemas específicos de aprendizaje presenta patrones poco usuales, a la hora de percibir las cosas en el ambiente externo. Sus patrones neurológicos son distintos a los de otros niños de su misma edad. Sin embargo, tienen en común algún tipo de fracaso en la escuela o en su comunidad.

Algunos problemas que se detectan en el aprendizaje de los niños

• Dificultad para entender y seguir tareas e instrucciones.
• Problemas para recordar lo que alguien le acaba de decir.
• Facilidad para perder o extraviar su material escolar, libros y otros artículos.
• Tendencia a la irritación o a manifestar excitación con facilidad.

Jardín Maternal - Blancanieves

Prácticas realizadas por alumnas de 2do Año de Educción Inicial..

~ Desarrollo del Niño ~

Durante la primera etapa de su vida tiene una gran necesidad de seguridad, por lo que hay que rodearle de un ambiente estable y afectivo donde pueda alcanzar el máximo de sus posibilidades.

El crecimiento es un fenómeno continuo y cada fase prepara la siguiente, por ello es muy importante actuar adecuadamente en cada momento.

El desarrollo del niño constituye un proceso global; el niño crece físicamente y, al mismo tiempo, se desarrolla intelectual, social y afectivamente. Todos los cambios que se producen interactúan. Es muy importante conseguir armonía entre ellos.-

Presentación - Desarrollo Del Niño

Internet y Correo Electronico

~ Trabajo Pràctico de Investigaciòn ~

Internet y Correo Electronico

Desastre Natural

Los desastres no son naturales, los fenòmenos son naturales. Los desastres siempre se presentan por la acciòn del hombre y su entorno. Por ejemplo: un huracàn en la mitad del ocèano no es un desastre.
Los fenòmenos naturales, como la lluvia, terremotos, huracanes o el viento, se convierten en desastre cuando superan un lìmite de normalidad, medido generalmente a travès de un parametro. Èste varia dependiendo del tipo de fenòmeno (escala de Richter para movimientos sìsmicos, escala de  Saphir - Simpson para huracanes, etc.).
El tèrmino desastre hace referencia a las enormes perdidas humanas y materiales, ocacionadas por eventos o fenòmenos como los terremotos, inundaciones, deslizamientos de tierra, deforestaciòn, contaminaciòn ambiental y otro.

¿Qué es el Calentamiento Global?

El calentamiento global refiere a un aumento gradual de la temperatura en la atmòsfera terreste y en los ocèanos registradas en las ùltimas dècadas. Si bien no lo indica el tèrmino, suele ser asociado este aumento de la temperatura a las actividades realizadas por el hombre. La produccion excesiba de diòxido de Carbono aumenta la existencia de los gases con efecto invernadero que son aquellos que captan los fotonen infrarojos que proviene de la tierra al ser calentada por el sol pero no genera ninguna reaccion quìmica, rotan aumentando la temperatura del aire.

Revolución de Mayo

Se conoce como Revolución de Mayo a la serie de acontecimientos revolucionarios ocurridos en mayo de 1810 en la ciudad de Buenos Aires, por aquel entonces capital del Virreinato del Río de la Plata, una dependencia colonial de España. Como consecuencia de la revolución fue depuesto el virrey Baltasar Hidalgo de Cisneros y reemplazado por la Primera Junta de Gobierno.

Estos eventos de la Revolución de Mayo se sucedieron en una semana conocida como la Semana de Mayo, que transcurrió entre el 18 de mayo, cuando se confirmó de manera oficial la caída de la Junta de Sevilla, hasta el 25 de mayo, fecha de asunción de la Primera Junta.

La Revolución de Mayo inició el proceso de surgimiento del Estado Argentino sin proclamación de la independencia formal, ya que la Primera Junta no reconocía la autoridad del Consejo de Regencia de España e Indias, pero aún gobernaba nominalmente en nombre del rey de España Fernando VII, quien había sido depuesto por las Abdicaciones de Bayona y su lugar ocupado por el francés José Bonaparte. Aun así, los historiadores consideran a dicha manifestación de lealtad (conocida como la máscara de Fernando VII) una maniobra política que ocultaba las intenciones independentistas de los revolucionarios. La declaración de independencia de la Argentina tuvo lugar posteriormente durante el Congreso de Tucumán el 9 de julio de 1816.



~25 de Mayo de 1810~